学在青中｜墙语环绕，“境”遇美好——小学部主题成果展
主题课程的设置以人的成长为中心，立足儿童生活，关注在真实情境中解决实际问题，激发学生的学习内驱力，注重培养批判性思维、创新实践能力和诚信、感恩、爱等必备品格。课程致力于培养既能关注当下，又能着眼未来，既能仰望星空，又能脚踏实地的未来社会栋梁。随着课程的开展，各个年级都有了很多的主题成果。跟随我的脚步，一起去看看丰富多彩的主题成果展吧！
一年级的第一个主题是“校园城市大冒险”，让孩子爱上学校、喜欢上学是一年级第一个主题的设计初衷。经历了开学第一天之后，孩子们用手中的画笔记录了新奇美好的一天。
同伴关系日活动，我们手拉手，你画我的左半边，我画你的右半边，我们都是好朋友。学习了数字，让我们来一起创作“数字王国”吧！学习了拼音，让我们为拼音王国举办一场“趣玩乐”运会吧！学习了古诗《咏鹅》，让我们用手中的笔画出“曲项向天歌”吧！举起双手，我们发现没有一双手是完全相同的，那就让我们创作“不一样的手”吧。
小豆丁们在这个话题里将通过绘本故事开启色彩世界探险之旅，领略大自然的绚丽多彩，发现各地节日与饮食文化中不同颜色承载的不同寓意！
孩子们一起动手操作科学小实验领略颜色的魔法，走遍校园采集学校的树叶并将它们制作成一幅幅充满创意的作品，将瓜果蔬菜变身印章进行拓印，还通过摄影错位的技巧让水果、蔬菜或者树叶等化身“衣服”，拍出时尚大片，一起变身“食物精灵”。五颜六色的树叶、瓜果蔬菜在小豆丁的创意下又会发生什么样的故事呢？快跟上他们的步伐一起去看看吧！
从“月亮，你好”、“千奇百怪的房子”、“百变厨房”中我们了解了“月有阴晴圆缺”以及月亮背后所蕴涵的文化含义；我们知道了房屋千百年来的演变以及建筑师设计房屋的灵感来源；我们学会了均衡饮食，一饭一粥，当思来之不易。为此，我们还特意去体验了牛轧糖的制作，然后将其制作过程用语言和图画的形式展示出来，让更多小朋友明白一颗小小的糖也凝结了众多的汗水和智慧。
“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”这首勾勒北国草原壮丽富饶风光的民歌在我们的画笔下又会变成什么样子呢？别着急，来“诗中有画，画中有诗”板块看一看，这里的牛羊在淡墨色的草原里悠闲地吃着草，也有在嫩绿的青草中欢脱地打着滚呢！嘘，不要大声交谈，这里还有天上的仙人。远看不易察觉，他们都悄悄地藏在画中，等待你的发现呢！
我们不光“画中有诗”，还“画中有话”呢！考验大家火眼金睛的时候到了，你能在这些画中找到哪些字？是不是很多？不要觉得很简单，我们在创作的时候可费了不少功夫呀！为了区别形近字、易错字，我们可是花了好多时间来创作的呀！既要让把字融入画中，还要夸张式地提醒同学们这些字的易错点。同学们，走过路过，可得好好看看啦！
每个孩子都是天生的艺术家，孩子们和月亮的合影是创意无限的。他们有的想要把月亮做成一个小小的灯笼；有的想把月亮握在手中，一起照亮黑夜；有的干脆化身宇航员，一起和月亮玩起了游戏。
你有哪些亚健康症状？造成亚健康原因是什么？你为健康做了哪些努力？经过学生访谈调查，孩子们表示对家人和自身的健康非常担忧……于是三年级《我爱运动——制作健康计划书》课程学习就开始啦！我们从饮食和运动两个方面，学习健康的生活方式，打造倍儿棒的身体！
你是否曾经感觉到风吹过你的头发？风是运动的空气，虽然看不见，可它无处不在，时刻围绕在我们四周。我们看不见空气，同样也看不见风，但我们看见过风吹过云朵飘过天空，吹得树叶婆娑，吹起湖面阵阵涟漪。我们也听见过风的声音，风吹过房屋缝隙的声音，听起来就像有人的尖叫。快来看看三年级的孩子们是如何借助工具，让风可见吧！
四年级的走廊里，贴满了孩子们近两个月以来在“从长安到西安”这个话题中积累的探究成果，一路走过，知识的芬芳迎面扑来。
小青葵们一起穿越回唐朝，个个化身成长安小“吃货”，共同挖掘唐朝的代表性美食，并且把他们的研究成果呈现成了“美食一条街”：
水晶龙凤糕、馓子、蒸糕等甜点类让人垂涎三尺，白酒清酒制作工艺让人不禁想起杜康和李白玉露团、汉宫棋，就着传说典故的重阳糕等糕点一起下肚，与其说是在品尝长安美食，不如说是在咀嚼一场千年前祖先生活的满溢文化气息的饕餮盛宴……
赏长安风景，观千年历史。小太阳花们分组完成长安历史步道任务，组内又分工合作：查资料、排版、书写、绘画各朝代重大事件……步道按照时间顺序推进，分别叙述曾在长安建都的十三个朝代的历史故事，每个朝代又由一些重大事件组成：西周武王伐纣、秦朝统一度量衡、西魏沙宛之战、唐朝贞观之治......图文并茂，一目了然，走过路过，感受古都魅力。
从长安到西安，这一趟，孩子们在长卷上勾勒出了丰镐都城、秦阿房宫、兵马俑，汉未央宫、长乐宫，隋大兴城，唐大明宫、兴庆宫等“长安情结”，见证着中华文化的根脉所在；这一趟，小帆船们穿越千年，走进“千宫之宫”的大明宫，了解中国古代建筑的巅峰之作，从历史时间和事件推进，讲解依附在建筑上的历史故事。
唐朝是我国历史上最为鼎盛的朝代，唐朝服饰艺术的鼎盛，也同样是唐朝强盛的一大体现。其初唐“芙蓉出水”，盛唐“自由开放”，中晚唐“错彩镂金”。唐朝服饰既有胡服之风，还有佛教之果，品种丰富多彩，纹样新奇富丽。看到这些你是不是对唐朝的服饰更加好奇了呢？那就来B233教室吧，小浪花们会带你一起欣赏孩子们做的唐朝服饰步道，领略唐朝服饰之美！
西安，这一国家级历史文化名城，历史上先后有十三个朝代在此建都。在话题伊始，为了熟悉这一文化古城，自由之屋的同学们查阅相关资料，制定了西安旅行计划。这不仅为将来畅游西安埋下了种子，也引领孩子们熟悉了这一古城。作为十三朝古都，西安城有着浑厚的历史背景，孩子们分工合作对西安十三朝展开研究，形成了恢弘的西安十三朝历史步道。
唐诗，是中国古代文学史上的璀璨瑰宝，是畅游唐长安的必由之路。自由之屋的孩子们，精选最心仪的唐诗，采用漫画的形式进行解说，呈现的海报妙趣横生。如果你对西安旅行计划、历史步道、漫画唐诗感兴趣，欢迎来B234门口一探究竟！
《我能活到一百岁吗》是五年级学生的主题融合课程。本课程旨在引导学生探究如何拥有健康的体魄，规划自己的人生，实现生命的价值。本主题的核心任务是撰写一本虚拟自传，同学们回顾过去、立足当下、展望未来，书写了自己独特的一生。一本本自传里，记载着一个个精彩的故事，记录着一个个独一无二的人。
每个班绘制的“人体器官图”则是本主题的子任务成果，同学们画出各个器官的模样，总结出每个器官的功能，学习如何保护我们珍贵的器官，为器官写了有趣的自述……在完成这些小任务的同时，同学们了解到许多生理知识，也对如何延长生命的长度有了更多的认识。
一幅幅充满孩子们创意、想象、真诚的作品组成了一面面记录孩子成长步伐的主题墙，而这些主题墙也在润物细无声地影响着孩子。主题墙作为班级环境的基调，带着促进孩子身心发展、拓展孩子眼界的教育功能，参与孩子的成长过程。优秀的主题墙作为一位“老师”，时刻参与到与孩子的互动中！我们期待有个更多丰富多彩、创意无限的主题墙。
图片及文字 / 小学部教师
统筹 / 张柱花
审阅 / 曲淼
设计排版 / 王琳